父母语言暴力是否犯法 (一)
答父母语言暴力在一定情况下是犯法的。
一般情况：在正常的教育子女过程中，父母的语言即使严厉，也不一定会构成犯法。构成违法的情况：但如果父母使用谩骂、诋毁、蔑视、嘲笑等侮辱歧视性的语言，导致子女在精神上和心理上受到严重侵犯和损害，这种行为就属于言语伤害，是违法行为。根据《治安管理处罚法》第四十二条的规定，公然侮辱他人的行为，如果情节严重，将受到法律的制裁，可能面临五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，还可能面临五日十日以下拘留，并可以并处五百元以下罚款。严重情况：如果语言暴力达到毁谤他人的程度，还可能构成更严重的违法行为，需要承担相应的法律责任。
因此，父母在教育子女时应避免使用侮辱歧视性的语言，以免触犯法律。
校园语言暴力犯法吗 (二)
答校园语言暴力是违法行为，如果造成损害则构成侮辱罪的，则可以定罪。一般校园语言暴力定罪具有一定的难度，如证据收集、固定，对受害人造成的实际危害结果等。法律规定，侮辱罪是指以暴力或其他方式公然贬低他人人格，破坏他人名誉，情节严重的行为，主观上是故意，客体是公民的人格、尊严和名誉权。
法律依据：《刑法》第二百四十六条 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。前款罪，告诉的才处理，但是严重危害社会秩序和国家利益的除外。通过信息网络实施第一款规定的行为，被害人向人民法院告诉，但提供证据确有困难的，人民法院可以要求公安机关提供协助。
老师侮辱学生人格尊严犯法吗? (三)
答老师侮辱学生人格尊严犯法。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》 第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
相对于体罚，教师语言暴力是一种对学生影响更大，伤害更深的教育恶力量，德国哲学家雅斯贝尔斯曾说：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。作为孩子成长启蒙的引路人，教师要密切关注学生心理的变化。
教育上的暴力行为一旦发生，其后果是不可逆转的。小学生内心比较脆弱，教师在教育教学中使用暴力语言容易引发师生冲突、损害小学生身心健康、阻碍学生道德发展，甚至影响教师队伍的形象、引发学校和家长之间的矛盾等。
孩子一天中大部分时间都在学校度过，与老师接触最为频繁，老师的言语对学生人格的塑造、性格的养成都有很大关系，很多研究都表明，成年人的心理问题与年幼时期所遭受的心理伤害有直接关系，老师如果经常辱骂、否定孩子，孩子很容易形成自卑心理，怀疑自己的能力。
老师体罚孩子的危害：
1、心理和情感伤害：学生遭受体罚可能会受到心理和情感上的伤害，包括焦虑、抑郁、愤怒、自卑感和自尊心受损。这些负面情绪可能会长期存在，影响学生的心理健康。
2、社交排斥：学生遭受体罚后，可能感到被排斥和孤立，导致他们在学校和社交环境中感到不安。这可能影响他们与同学和教师的关系。
3、教育效果下降：身受体罚的学生通常会对学校和学习失去兴趣，导致学业成绩下降。他们可能会逃避学校，频繁请假或辍学。
语言暴力到什么程度犯法 (四)
答法律主观：
言语伤害属于违法行为。严重者属于毁谤他人。侮辱他人的行为，只有达到情节严重的，才以犯罪论处。一般侮辱行为，情节轻微的，不以犯罪论处。 《 治安管理处罚 法》第四十二条：有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款： （一）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的； （二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （三）捏造事实 诬告陷害他人 ，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的； （四）对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的； （五）多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的； （六）偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
法律客观：
《治安管理处罚法》第四十二条：有下列行为之一的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款： （一）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的； （二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的； （三）捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的； （四）对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的； （五）多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的； （六）偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
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