如何实现企业价值最大化 (一)
优质回答“追求价值最大化”，看重的不仅仅是实现利润，更看重的是实现利润的能力；看重的不仅仅是有形资产，更看重的企业品牌效应；看重的不仅仅是经济价值，更重要的是它的社会价值；看重的不仅仅是企业自身价值，更看重的是与企业生息相关的员工价值。只有企业的价值与社会结合在一起，与员工结合在一起，它才能超越自我，长盛不衰，基业长青。 一、实现价值最大化，必须加强企业管理 企业管理是企业生存的基础，是企业发展的灵魂，更是企业取得价值最大化的根本途径。企业管理水平决定着企业的运行效率。如果没有规范的、扎实的、现代化的企业管理，企业已经取得的技术优势、规模优势和品牌优势等既不可能充分发挥效能，又容易丧失殆尽。因此，加强企业管理工作，是企业发展过程中一个永恒的常话常新、与时俱进的课题。因此，企业必须把抓好企业管理工作放在重要位置，在扎实做好规范管理基础上，进一步创新管理理念和方式、方法，把企业管理工作推向一个新的发展阶段。 二、实现价值最大化，必须注重管理实效 企业把制度化、流程化和数字化作为管理的主要内容和手段，是实施现代管理的重要步骤和方法。但“三化”管理如果不能扎实开展，很容易把制度管理变成“档案管理”，把流程管理变成“过场管理”，把数字管理变成“数字游戏”。企业应把“三化”工作重点放在认真落实行之有效的规章制度上，通过落实规章制度，使企业管理走向规范化。应把“三化”工作重点放在认真贯彻已经确定的工作流程上，通过贯彻工作流程，使企业管理提高效率。应把“三化”工作重点放在使用数字进行分析，写出具有操作意义的实施意见上来，不能仅仅局限于做一个表格，列一组数字和设计一个PPT。要通过数字，分析原因，分析过程，预测结果，在此基础上提出意见和建议，指导决策和生产经营。 三、实现价值最大化，必须夯实基础管理 “基础不牢，地动山摇”。企业在经济效益好、产品利润率高的时候，往往忙于扩大规模，忽视基础管理。现在再好的产品，随着技术进步，“跟风发展”和需求变化，也会很快摊薄利润。事实上，过去那种令人神往的“暴利时代”已经结束了。因此，企业必须扎实做好基础管理，从严抓细管上求出路，要效益。要重点抓好基础工作规范和基本工作制度的建设，积极采用国际先进标准，严格实行各个层级、各个环节的岗位目标责任制。要学习国内外先进企业的做法，把复杂的工作流程用简单的语言表述，让相关的人员一目了然，便于掌握。要进一步加强质量管理工作，在注重品牌培育和质量体系建设的同时，有条件的企业要积极尝试6西格玛管理。要进一步搞好定置管理、小改小革和节能降耗工作，节约一滴水、一度电、一分钱，努力降低生产成本。要实施对标管理，瞄准一流企业，选定3家行业先进企业作为学习标杆，对照劳动生产率、人均利润率和单位能耗等指标，明确自己的赶超方向。要加强劳动纪律，通过严格的考核和兑现奖罚，建立一支纪律严明、执行力强、勤奋工作、敢于创新的员工团队。 四、实现价值最大化，必须抓好财务主线 财务管理始终是企业管理的中心，要坚持以财务管理为主线的方针，以此为突破口，带动企业管理的全面提升。要建立全面预算管理体系，强化人力资源、财务、投资、审计、技术、质量和采购、销售等方面的职能作用，加强统一协调和专业化管理控制。要高举砍人手、砍机构、砍固定资产、砍预算、砍库存、砍劣质客户和砍日常开支等十二把砍刀，做到砍掉一分钱，增加一分利，刀刀砍实，招招见效。要敢于做别人不想做、不会做和不能做的事，把能外包的业务坚持外包，以降低费用，增强专业化、集约化，形成集团核心竞争力。财务管理部门在保证资金需求，保证资金安全和保证资金效能的同时，要逐步把工作重点转到团队建设、成本控制、投资决策和业务指导等财务管理工作上来，通过加强以财务为中心的企业管理，使企业的人力成本、采购成本、物流成本大幅降低，产能利用率、销售利润率稳步增长，经济效益有一个大的提高。 五、实现价值最大化，必须强化信息建设 企业信息化建设是解决企业管理中突出问题的有效措施，是促进企业管理创新、体制创新的主要途径，是带动企业各项工作上水平的重要突破口。做好企业的信息化建设，首先要领导高度重视，思想统一，并建立一支高素质的专业化管理和技术队伍。要制定一个统一的、系统的信息化规划，以整合有效资源，搞好企业协同，尽量减少重复投资、系统排斥和资源浪费。围绕财务提升和进、销、存软件的深入应用，要初步实现以财务管理为核心的企业人、财、务、产、供、销的计算机辅助管理，并在产品设计中应用计算机辅助设计，在生产过程中应用计算机自动控制技术，以增强企业的监控、预警和指导功能，提高企业生产、经营、办公自动化水平。
如何做好农民负担监督管理工作 (二)
优质回答党的十七届五中全会提出，“在工业化、城镇化深入发展中同步推进农业现代化”，这是党中央从我国经济社会发展新阶段全局出发作出的重大决策。推进“三化”同步发展，是全面建设小康社会和加快推进现代化建设的一项重大任务，是促进工业化、城镇化健康发展的必然要求，也是解决“三农”问题的根本途径。在新的历史阶段，农负监管工作应以“三化”同步为指导，坚持农民满意、农村和谐目标，着力保障农民权益，努力推进城乡统筹发展。
农民负担监管工作已有良好的基础
农村税费改革后，我们以科学发展观为指导，以巩固农村税改革成果、防止农民负担反弹为目标，健全工作机制，创新工作方法，为农民负担监管工作打下良好的基础。
以监管制度体系为实体的长效机制基本确立。2009年，我省农民负担监督管理领导小组制定下发了《浙江省建立预防和控制农民负担反弹体系的意见》，在全国率先建立农民负担监督管理长效机制。嘉兴、湖州等地结合实际还进一步创新了监管方式，建立向村级组织收费审核制和村级组织向农民收费申报制。为深化完善监管长效机制作出了积极探索。
以重，最治理活动为抓手的推进态势日益加强。在组织涉农收费部门分头开展专项治理的基础上，针对重点地区、重点领域存在的农民负担问题，持续开展省对县、市对乡镇的综合治理活动。从已经实施综合治理的地区来看，这项工作能够得到当地党委政府的高度重视，通过有力的整改措施，取得明显的治理成效。去年全省组织开展了面向村级组织收费专项清理活动，清理出违规收费清退1773-2万元，撤销违法违规收费文件8个，追究责任人10人。农民负担监管工作取得良好成效。
以动态监测检查为基础的监管网络全面建成。一是2007年起建立“21216”农民负担监测预警网络，并积极发挥作用，使之成为检查政策落实情况的“检测仪”、发现农民负担问题的“监视器”。得到了省领导的批示和肯定。二是持续构建明查暗访案件网络。省市县三级联动，农负办、纠风办两办协作，深化完善农民负担案件的查处机制。截至今年上半年，排查式暗访共组织23组105人对杭州、温州、湖州、绍兴、金华、衢州、丽水市的54个县沛、区)进行了暗访，查处农民负担案件362件，已清退违规收费415万元，以诫勉谈话、公开通报、书面检查等形式追究处理责任人和单位43个。三是加强社会监督网络建设，建立信访和投诉平台，全省各级共聘请1583名农民负担监督员，切实提高了社会监督、一线监督力度。
以一事一议奖补为动力的筹资筹劳加快推广。自农村税费改革一事一议筹资筹劳制度建立以来，我们在完善制度、规范管理上做了大量工作。为破解筹资筹劳开展难、成效小、推行面窄的问题，自2008年始各地积极探索了财政奖补试点，引导激发了农民开展一事一议的积极性和主动性。去年我省被列入国家试点省份后，省级已下达四批奖补资金，共计1732个项目，各级财政资金投入9.7亿元，带动村级公益事业总投入16亿元。通过一事一议开展村内公益事业建设的村不断增加，不仅有力推进了新农村建设，而且进一步提升了农民负担监督管理工作的内涵和外延。
抓好农民负担监管工作的机遇和挑战
工业化、城镇化和农业现代化同步推进、相互促进，为今后一段时期农民负担监管工作既带来了机遇，也带来了挑战。一方面，随着工业化、城镇化的进程的加速，城乡二元结构体制逐步破除，农村与城镇差距日益缩小，公共财政向农业农村重点倾斜，农民个体负担减轻，给农村社会发展带来了良好的机遇；另一方面，相对工业化、城镇化较快的发展进程，农业现代化滞后问题仍很突出，三者之间已经出现明显的不协调。在对传统农业发展提出严峻考验的同时，也给农民负担监管带来了很大的挑战，农民个体负担逐步向村级组织负担转移，农民负担形式更加隐蔽和间接，农民负担监管领域逐步向农业经营服务性收费、农村公共服务收费、农村基础设施建设收费等领域延伸，减负工作任重道远。
从外部环境看，农负监管工作环境逐步优化。近年来，在以工促农、以城带乡的发展机制下，我省农民负担大幅减轻，全省农村连续多年未发生因农民负担而引发的恶性案件、影响社会稳定的群体性事件和造成重大影响的其他案件。一是农民个体负担不断减轻。农业税、乡统筹、村提留、农村劳动力“两l-"全部取消，农民承担的各类社会经济负担大幅减少。根据我省“21216”农民负担动态监测情况显示，2010年人均农民社会负担252.9元，仅占监测农户人均纯收入的2.7％。二是农民得到的实惠越来越多。各级财政不断加大对“三农”投入的力度，农民在农业生产及义务教育、医疗卫生、社会保障等方面得到国家补贴补助的项目不断增多、数额不断增加，农村基础设施建设不断增强。三是农村干群关系逐步改善。随着农村改革的逐步深化，减负工作的不断加强，惠农政策力度的不断加大，基层干部作风明显转变，由原来的催粮催款，到为农民提供服务。遇事与农民商量，干群矛盾得到有效缓解，农村社会进一步稳定。四是创新社会管理的要求，倒逼我们更加重视农民负担监管工作，更加注重各相关部门分工协作、联动配合，形成良好的工作机制。
从内部演变看，农负监管工作难度日益加大。随着减负工作的深入推进，农民负担案件和线索更加隐蔽，给案件查处工作增加了难度，主要表现在：一是负担的对象变了，过去面向农民个人的乱收费、乱摊派、乱罚款很难暗访到，逐渐转变成面向村集体的收费。二是负担的方式变了，违规收费由过去的直接“要钱”，逐步转变为有权单位通过多种名目向村集体“要物”，如庆典礼品、购买节日慰问品、购置办公用品或者装备等。三是收费的主体变了，过去由行政部门直接收费，变为现在通过依附于各部门的“中介组织”或者“社会团体”等向村集体收费。四是负担的领域变了，由原来相对集中于生产领域逐步向生活领域转变。主要集中在农民建房、教育和殡葬领域。五是收费的性质变了，收费项目由行政事业性收费向经营服务性收费转变，并采取“捆绑”收费或强制、变相强制等方式收取服务性费用。六是收费的手段变了，由法定缴费转向“自愿”捐赠、“赞助”等，由刚性的强制收费变为柔性的“协商”摊派。同时，减轻农民负担工作的重点由监督管理向维权服务转变，监管领域的拓展又给监管工作增添了新的历史使命。
新形势下做好农负监管工作的新思路
如果说，跨入新世纪的减轻农-民负担工作是由重点“治重”、“治乱”转入到巩固农村税费改革成果、有效防止反弹的阶段，那么，在“三化”同步推进背景下的减负工作已经迈入拓展减负工作领域、切实保障农民权益的新阶段。在新时期，要把减轻农民负担、维护农民权益体现在落实统筹城乡发展战略上，进一步提高思想认识，着力构建减负长效监管机制，创新减负工作手段，全方位扩展减负工作的监管领域。
(一)提高思想认识。树立维权理念。农村税费改革以后，农业税、乡统筹、村提留、农村劳动力“两工”取消后，全社会对减轻农民负担认识有所弱化。一是部分领导干部忽视减轻农民负担工作的重要性和紧迫性，认为农民负担已不复存在；二是农民个体负担向村集体负担转移，农民对村集体负担多少漠不关心；三是长年没有发生过因农民负担而引发的恶性案件、影响社会稳定的群体性事件和造成重大影响的案(事)件，减负工作人员自身在思想上也有所懈怠。针对上述情况，重点要做好以下工作：一是抓责任落实。要保持减轻农民负担工作态势长久推进，重在落实责任。要加强领导，强化各级党委政府对农负监管工作的重视，坚持党政一把手负责制，实行党政主要领导亲自抓、负总责的工作制度。要抓好载体，将减负工作年度考核结果纳入部门责任制和党风廉政建设责任制的考核范围，并在各级农村工作会议上予以通报。二是明政策界限。《浙江省建立预防和控制农民负担反弹体系的意见》已就新时期农民负担监管范围作了进一步的明确规定，我们必须把握好涉及农民负担的收费监管原则，即：一是面向农民个体、村级组织和农民专业合作社的收费必须纳入农民负担监管范围；二是依法由公共财政承担的费用不得由农民承担；三是没有法律政策明确规定可以收费的一律不得收取；四是经营服务性收费必须坚持以自愿和公平为前提。三是树工作权威。要将减轻农民负担工作作为加强社会管理创新、维护农村和谐稳定的一个重要手段，树立减负工作部门威信，抓好相关部门协作配合。进一步加强各涉农收费部门重点整治领域工作，建立健全联络员制度和专项治理部门责任制，强化部门联动协作。
(二)健全长效机制，完善制度建设。强化制度落实。按照《浙江省建立预防和控制农民负担反弹体系的意见》，从源头防范、监测预警、监督检查、重点监控、责任追究、目标考核、维权援助和组织领导等八方面全面建立防止农民负担反弹机制。指导各地制定相应实施办法，根据实情细化具体操作，切实将防控体系建设落到实处。
强化制度创新。今年2月，省农负办、省纠风办联合出台了《关于切实加强农民负担源头监管的意见》。要根据我省实际，落实好向村级组织收费审核制、村级组织向农民收费申报制、村级组织公费订阅报刊限额制等源头监管制度，将事后管理逐步转变为事前预防、事中控制、事后管理相结合。
规范制度执行。规范涉农价格和收费公示制度，确保各地涉农价格和收费公示制有效落实。抓好中央规定的减轻农民负担“五项基本制度”落实，坚持负担收费文件“审核制”。坚持加强对涉农收费项目政策文件的检查清理，对不合法(规)、不合理收费问题，依法取消或进行调整规范。
(三)延伸工作领域。突出监管重点。加强农村公共服务领域监管。农村公共服务是在农村地区为满足农民的需要、促进农村和农业的发展，由政府及其他主体提供具有非竞争性和非排他性的产品和服务，主要包括农村教育服务、农村医疗卫生服务、农村社会保障、农业信息服务、农村公共文化服务、农业科技服务等。当前农村公共服务的最突出问题是供给不足。以义务教育为例，虽然我省财政用于农村义务教育的支出不断增加，2010年省教育厅、物价局、财政厅还专门联合发文免除农村义务教育阶段学校住宿费，教育保障已向学生生活需求方向延伸，但是我们在调研中发现，相对于城镇的教育资源来讲，农村地区的教育条件相对落后，教学设施和师资力量相对薄弱。因此，一方面，农民更愿意交纳各种高昂的“赞助费”、“代办费”、“择校费”，将子女送入“好”学校；另一方面，“差”学校陷入恶性循环。资金短缺加上生源不足、教学人员缺乏积极性、教育理念落后，使得原本运转就比较困难的学校雪上加霜。只能向邻近村摊派捐款和赞助来发放教师福利并勉强维持运行。同样，新型农村合作医疗制度和农村养老保险制度也正在逐步探索中。农民与村集体、国家财政三者在社会保障缴费中应该承担多少比例，仍然取决于各自博弈的结果。所以，如果农村公共服务体系发展成熟，其对农民来说就是福利；反之，如果一旦供需失衡，农民在公共服务上的投入与回报不成比例，那么农村公共服务给农民带来的就是负担。减负工作应将农民在公共服务上的投入纳入监管范围，防止以推进农村社会保障为名加重农民负担。
加强一事一议筹资筹劳监管。随着一事一议筹资筹劳财政奖补政策的实行，全省农村基础设施建设热情普遍高涨。采取哪种形式开展村级公益事业建设一事一议筹资筹劳，应该遵循因地制宜的原则。从建设内容看，欠发达地区以道路修建、小型农田水利设施、农民饮用水工程等为主；经济发达地区则主要是村内环境整治、体育化广场及便民服务中心等工程。从投资构成看，经济欠发达、劳动力转移较少的地区以筹劳为主。如丽水市莲都区创造“村级公益事业大家建”模式，由村民自主完成工程原料采购、主体项目建设等，并由政府发动水利、建设等行政部门的力量参与工程质量监督；经济发展较好、劳动力转移多的地区则以筹资或以资代劳方式为主，已经转移到城镇的农民将筹资款主动汇入村级一事一议筹资筹劳账户；二三产业发达的地区，主要依靠个体工商户、归国华侨等社会力量的资金捐赠：村集体经济力量雄厚的地区，村集体对公益事业投入资金也颇为乐观。在对村级公益事业建设的监管中，要着重把握好两个原则：一是自主。即基础设施建设搞什么、怎样搞，要充分尊重本村村民的意愿，广泛征求意见；二是自愿，即捐赠主体要自愿、捐物捐钱要自愿、捐多捐少要自愿、以资代劳要自愿。同时，要处理好农民个体投入与村集体投入的关系、地方自筹与财政奖补的关系、筹资限额与自愿捐助的关系、鼓励村集体广泛开展公益事业建设与严格规范一事一议开展范围的关系、优先解决基础设施配套与同步提高农民生活水平的关系等。
加强农业社会化服务领域收费监管。目前我省农业社会化服务体系发展日益健全。一是以政府为主体的农业公共服务体系基本建成，以2009年省政府出台的《关于加强基层农业公共服务体系建设的意见》(浙政发[2009]80号)为标志，全省基本建成农技推广、动植物疫病防控、农产品质量监管“三位一体”的基层农业公共服务体系建设；二是以合作社为主体的合作化服务能力不断提高，农民专业合作社、农业经营大户为周边农民提供物美价廉的机械化服务，且服务范围、服务对象日趋广泛：三是以市场化运作的农业企业逐步成长，这些企业由工商资本投资，由农业生产者和农机大户、有专业特长的农民等组成，以购买服务为主要形式，广泛开展粮食机械化生产、育苗育种、植保、储藏保鲜、农产品营销等服务。公共服务是公益性质，合作服务是自我服务，公共服务和合作服务尚无法满足农业生产经营主体的各种服务需求，尤其是规模经营大户在生产中的高层次专业化服务需求，需要在市场机制的作用下，依靠各类服务组织为农业生产经营主体提供社会化服务。作为农民负担监管，一定要适应新形势，既保障政府农业社会服务政策的落实到位，又配合物价等部门对农业社会化服务的经营服务性收费定价指导，还要加强农业社会化服务过程中经营服务性收费的监管。
加强对惠农补贴政策落实的监管。抓惠农补贴政策的落实，是维护农民利益的一个重要手段。要将惠农政策及资金落实纳入减轻农民负担工作的监管范围。加强对农民补贴补助资金落实情况的督促检查。一是进一步加大强农惠农政策宣传力度，努力创造促进强农惠农政策落实的良好社会氛围和舆论环境。要督促政策实施部门对各项政策落实的全过程进行分析，深入排查疑点环节，健全监督机制。二是加大行政监管力度。联合财政、纠风等相关部门的力量。加大惠农政策落实到位情况的监督检查，防止政府补贴资金跑冒滴漏。要制订并落实农业建设项目监管责任制，制定农业项目专项检查工作方案，加大惠农政策落实的检查力度。针对重点地区和重点资金开展强农惠农省级重点检查工作，对检查中发现的问题，及时提出整改意见，并落实整改措施。三是完善农村基层监督机制。强农惠农政策落实，尤其是财政补贴资金的落实，要牢牢抓住农村基层这个关键环节，不断完善农村基层政策落实监督保障机制。要防止个别基层涉农部门工作人员和农村基层干部利用部分农民群众不了解政策弄虚作假、虚报冒领。要加强农村基层政务公开、村务公开和村集体财务公开，强化财务监管，遏制贪污挪用、克扣惠农补贴行为的发生。要加大强农惠农政策落实情况的信息公开力度，推进项目公开和预算公开，接收公众监督和媒体监督。四是建立监督检查责任考核机制。要强化责任意识，建立绩效考核机制，开展政策效果评估，为进一步落实惠农政策提供理论支撑。
(四)强化监管手段，营造减负氛围。惩治和预防并举。把明查暗访作为挖掘农民负担案(事)件的手段，根据查访的线索进行举一反三、面上整改。以明查暗访到的农民负担案件和线索为引领，抓违规收费的清退、抓违纪人员的处理、查违规行为的原因、补监管制度的漏缺，最终要强化农民负担监管长效机制的建立，从源头上预防加重农民负担案件的发生。
监测和预警共抓。继续抓好“21216”农民负担动态监测体系建设，通过对监测农户的记账观察，分析农户生产经营和日常生活收支，为建立农民负担预警机制提供第一手数据资料。加强数据监测和分析，定期形成村级组织运转和农民负担动态监测报告，明确工作重点，理清减负思路。
行政监管与社会监督并重。充分利用各类行政资源，强化村级财务，把好预警关口，加强农村审计，建立涉农收费价格公示制，将行政监管与社会监督相结合，健全农民负担监督网络体系。
专项清理与综合治理并进。继续开展进一步深化向村级组织收费专项清理整顿活动，对专项清理整顿活动中排查到的案件进行清点，查明薄弱环节，研究工作对策。全面排查梳理综合治理地区各领域涉农收费情况，加强对综合治理县(市、区)、乡镇的经验总结，彰显治理成效。
“三化”同步推进既是发展现代农业、推进新农村建设的目标，又是统筹城乡经济社会发展的手段。农民负担监管工作要以“三化”同步推进为契机，利用机遇、迎接挑战，切实将减轻农民负担、维护农民权益这项惠民工程落到实处，开创城乡一体化发展的新局面。
教师资格认定 (三)
优质回答一 教师资格证认定是什么意思
教师资格证认定是考生在参与完笔试与面试之后，考试成绩合格则会拥有考试合格证明。考试合格并不能让你拥有教师资格证，想拿到证书，必须通过教师资格认证，这是拿到教师资格证的最后一次审核。
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
2、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
3、学历证书原件和复印件。
4、教师资格认定机构指定的县级（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇） *** 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9、小二寸免冠半身正面照片一张。
(1)教师资格认定扩展阅读
提出申请
1、申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料；
2、申请各类教师资格对应的认定机构分别为：
申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；
申请高级中学、中等职业学校教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料；
申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定该校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向该校提出认定申请。
二 教师资格认定有哪些程序
根据《教师资格条例》和《天津市认定教师资格工作实施细则》的相关规定，天津市教育委员会及全市16个区的教育行政部门为我市教师资格认定机构(各级认定机构联系方式见附件1)。
申请幼儿园、小学和初级中学教师资格实行属地化管理，由申请人户籍所在地或居住地、就读学校所在地的区教育行政部门教师资格认定机构受理并认定;申请高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由天津市教育委员会教师资格认定机构受理并认定;为全面深化我市“一制三化”审批制度改革工作，支持滨海新区先行先试，实现“滨海事滨海办”，经请示教育部同意，从2019年起将高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格认定权限下放至滨海新区，由滨海新区教育行政部门实施本区域内高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的认定工作。
二
申请及认定程序
1.教师资格考试。教师资格考试实行全国统一考试，申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的“国考”。2016年及以后入学的师范类专业学生，申请中小学教师资格也须参加“国考”。“国考”合格证明有效期为3年。
2.网上申请(6月中旬)。申请人查阅教师资格认定机构网站(//tjgspx.cn)上发布的通知公告后，在认定机构规定时间期限内登录中国教师资格网(//jszg.e.cn)完成网上申请，并按照网站提示选择相应现场审核确认点(按照教师资格认定权限，确认点应为户籍所在地或居住地、就读学校所在地的区或市级教师资格认定机构)。
3.现场确认(6月下旬)。申请人完成网上申请后，按规定时间和地点由本人携带以下材料进行现场审核确认：
(1)无犯罪记录证明原件。港澳台居民申请认定教师资格须提交无犯罪记录证明，该证明由香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区有关部门开具，如有需要，申请人可联系市教委教师资格认定工作办公室协助提供申请无犯罪记录证明的相关函件。内地(大陆)申请人不需提交无犯罪记录证明，改为 *** 部门核查。
(2)学历证书原件。其中国(境)外学历应同时提交教育部留学服务中心出具的学历学位认证书的原件。提交申请时尚未取得学历证书的全日制应届本、专科毕业生，应在2019年7月底前取得学历证书并在领取教师资格证书前补充提交。
(3)普通话水平测试等级证书原件。
(4)本人填写确认基本信息并签字的天津市教师资格认定申请承诺书(模板见附件2)。
(5)近期正面免冠小2寸彩色照片1张(用于制证，须与网上申请时上传照片一致)。
(6)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的，须提供相当于助理工程师及其专业技术职务证书或者中级及其工人技术等级证书原件。
根据国家和我市关于减证便民、优化服务的相关精神，以及“一制三化”审批制度改革工作推进情况，材料中学历证书原件和普通话水平测试等级证书等原件，在网上申请阶段经过系统信息比对无误，显示“已核验”的可不再现场提交;市级认定机构拟在认定高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格工作中，将现场确认改为通过天津市政务服务网进行网上确认，具体事项另行通知。
4.资格认定(7月底前)。区级认定机构于受理申请期限终止之日起30个法定工作日内，市级认定机构承诺于受理后24个法定工作日内作出资格认定的结论，向认定合格者颁发教师资格证书，按要求将相关材料归档保存。教师资格证书发放时间和方式请关注认定机构网站后续通知公告。
三 教师资格认定是什么时间
一般来说，教师资格认定分为春秋两季。春季4月份开始认定，秋季9月份开始认定，具体的认定时间要以当地的教育局通知为准。还有一些地区可能会因为认定人数特别多，会分批进行认定，所以一定要及时查看当地的认定公告，不要错过。
四 教师资格认定是什么意思是不是教师资格证考试
对于刚接触教师资格证考试的考生，很多人不知道中小学教师资格认定是什么意思？中小学教师资格认定是什么意思？教师资格证笔试、面试合格后，需要进行教师资格证认定，认定合格后才能获得教师证书。教师资格认定在面试合格后进行。
中小学教师资格认定流程如下：
一、准备材料
1、《教师资格认定申请表》无需打印，由认定机构下载和打印并妥善存档
2、身份证
3、学历证明
4、体检表，网上打印一式两份(需要指定医院体检，详看本地公告)
5、普通话证书。
6、《中小学教师资格考试合格证明》。
7、照片。小2寸近期照片。
8、户籍证明/居住证明。
说明：
①体检合格证明由资格认定机构指定的县级医院出具;
②普通话水平测试等级证书须经过当地教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话水平测试机构的测试后获得。
二、提出申请
1.申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，在中小学教师资格网提出申请；
2.申请各类教师资格对应的认定机构分别为：
① 申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料;
② 申请高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格者，向地(市)教育行政部门提交材料;
③ 申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料;部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定本校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向本校提出认定申请。
三、提交认定材料
在网上提交认定申请后，在指定时间内到所选定的认定机构提交准备的认定材料。
四、等待审批
教师资格认定机构审批的时间为1个月左右，各地所需时间不同，做出是否通过认定的意见并通知申请人。
五、领取证书
申请人经认定取得教师资格，应在教师资格认定机构通知的时间内领取教师资格证书，并由个人保管。《教师资格认定申请表》非常重要，是今后教师资格再注册或教师证书遗失补办的重要印证材料，是入职、调动等必备材料之一。因此，《教师资格认定申请表》领回后请妥善保管，及时存入本人人事档案。
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五 教师资格证认定会不通过吗
教师资格证认定是有可能会不通过的。
教师资格证认定，每年只能认定一个学段一个学科。虽然每年的教师资格认定有些地区有两次三次，但针对单个人的教师资格认定，一年只可以一次。应届毕业生一般建议在学校所在地认定，如果回户籍，那么必须学历和学位证齐全才可以。
工作地申请认定的，必须有单位人事部门出具的相应凭证以及当地社保机构提供的至少缴纳6个月社保证明。尤其是以工作档案地认定的同学，材料不全，最稳妥的就是回户籍地认定。
(5)教师资格认定扩展阅读：
教师资格证认定介绍如下：
只要材料齐全，即便没有工作也没有关系，可以作为无业的社会人员身份来申请认定。思想品德鉴定的章一般是国家企事业单位才有效，所以，如果现在工作的单位是私企或者外企不是国家体制内的单位，那么就直接去街道办事处盖章。
应届毕业生的章可以在学校学生处盖或者学院盖，人事章或者党组织章都可以。普通话证书全国通用，在哪里认定都可以，如果遗失，两年之内考的可以去教育局补办。
六 教师资格证认证都需要什么呀
教师资格证认定需要什么材料
(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);
(2)身份证原件和复印件;
(3)学历(学位)证书原件和复印件;
(4)由教育行政部门指定的县级医院出具的体格检查合格证明;
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;
(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;
(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后下载打印);
(9)各省级教育行政部门规定的其他材料。
(10)一寸免冠近照1—2张。(注意要与粘贴在《教师资格认定申请表》上的照片同底，否则后果自负。)
属非师范教育类专业毕业生的，现场确认应提交下列材料：
①网络下载打印的《教师资格认定申请表》两份;
②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;
③身份证原件及复印件(往届毕业生需提供户籍证明)一份;
④2014年应届毕业生由学校提供能如期毕业的证明材料一份。
⑤往届毕业生提供毕业证原件及复印件一份(教师资格认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人提供学历认证报告，提交原件及复印件一份);
⑥网络打印的教师资格“两学”考试两门单科成绩合格有效证书(相关教师资格认定机构应在江西教师网和省教师资格认定指导小组办公室颁发的成绩光盘上进行核对审验盖章确认);或参加“考试试点”所取得的合格证书(在中国教师资格网上进行核对);
⑦《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份;
⑧与网络报名相同的照片四张。
教师资格证认定其他事项
(一)其他未尽事宜详见各县市区教育和体育局(或行政审批服务局)发布的通知公告。请申请人务必及时查阅，以免错过认定机构的工作安排。
(二)请申请人按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等，因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的，认定机构将不再受理，责任由申请人本人承担。
(三)申请人应如实提交相关材料，故意弄虚作假，骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。
七 教师资格证认定需要准备什么材料
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
1、由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。
2、身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
3、学历证书原件和复印件。
4、教师资格认定机构指定的县级（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5、普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6、由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇） *** 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7、非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8、申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
9、小二寸免冠半身正面照片一张。
(7)教师资格认定扩展阅读
提出申请：
1、申请人向户籍或工作单位所在地的教师资格认定机构提出申请，提交上述 材料；
2、申请各类教师资格对应的认定机构分别为：
申请幼儿园、小学、初级中学教师资格者，向县级教育行政部门提交材料；
申请高级中学、中等职业学校教师资格者，向地（市）教育行政部门提交材料；
申请高等学校教师资格者，向省级教育行政部门提交材料；部分经国家批准实施本科学历教育的高等学校受省级教育行政部门行文委托，可以认定该校拟聘人员的高等学校教师资格，该类高校拟聘人员可直接向该校提出认定申请。
申请条件：
凡是国务院教育行政部门认可的学历，均可作为教师资格认定有效学历。申请认定教师资格的人员应当具备《教育法》规定的学历。具体要求是：
报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及学历。
申请认定小学教师资格，应当具备大学专科毕业及学历。
八 教师资格认证是有时间限制的吗
有时间限制。
当考试笔试和面试都合格通过时，就可以获得《钟晓旭教师资格考试合格证明》，该证明有效期为三年，在有效期内可以直接申请认定教师资格，过期则不能认定，并需要重新考试。
教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。
(8)教师资格认定扩展阅读：
教师资格认定所需材料：
身份证明；学历证书或者教师资格考试合格证明；教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明；户籍所在地的街道办事处、乡人民 *** 或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。
申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。 教师资格认定申请表由国务院教育行政部门统一格式。
教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查；对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。
如何加强和改进事业单位规范化建设 (四)
优质回答党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,加强基层党支部的规范化建设,是我们党不断巩固执政基础、提高执政能力的需要,也是党的事业不断前进和发展的需要。近年来，临澧县委以提高基层党员干部素质、增强党组织功能为内容，以落实党建责任制为保障，全面推进机关事业单位基层党组织规范化建设，优化组织设置，创新活动方式，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。近期，临澧县委组织部抽调专门人员组成调研组，深入全县机关事业单位采取召开座谈会、个别访谈、发放调查问卷等形式，对基层党组织规范化建设进行专题调研，对工作中存在的一些问题进行认真梳理和分析思考，并由此形成一些对策建议。
一、临澧县全面加强基层党组织规范化建设的主要做法
截至2014年底，该县共有党的基层组织920个，其中党（工）委35个、党总支33个、党支部852个，党员23296名。党的基层组织中，有机关事业单位基层党组织446个。临澧县委以基层服务型党组织建设为统揽，在全县机关事业单位中大力开展“三化”建设，不断健全完善以基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障等“五基”建设为主要内容的基层党支部规范化建设体系，突破基层党建工作的关键领域和薄弱环节，促进全县机关事业单位基层党建工作整体水平的提高。主要做法是：
（一）党建阵地标准化。该县加强党建阵地硬件设施标准化建设力度，按照“集中统一，简便实用”的原则，各单位普遍建立了党组织办公室、党员活动室、党建宣传栏的“两室一栏”。基层党组织办公室配备了办公桌椅、档案柜及相关学习资料，档案柜内各种台账资料齐全，分类装订规范；党员活动室均能容纳机关全体党员开展活动，配齐了标志牌、党旗、党徽、会议桌椅、远程教育资源片库等，开通远程教育接收站点；在机关院内或走廊的醒目位置设置了党建宣传栏，统一定期更新党建工作宣传内容，并达到防风、防水、防画、防腐的“四防”标准。
（二）工作制度规范化。各县直机关事业单位结合实际，主要建立完善四个方面的制度。完善党组织工作制度，包括党务公开、组织生活会、党组织书记述职测评、换届选举、党风廉政建设、党建工作纪实通报、日常工作台账管理和党务活动经费保障等制度。完善党员教育管理制度，包括“三会一课”、民主评议及不合格党员处置、学习培训、联系服务群众、流动党员管理、党内激励关怀帮扶等制度。完善发展党员工作制度，每年制定党员发展规划，建立入党积极分子队伍，加强教育培养，把握标准程序，不断改善党员队伍结构。完善党费、扶助金收缴募集制度，按照标准收缴党费和募集扶助金，实行专账管理，及时足额上解。各单位将制度汇编成册，同时将党组织基本情况以及“三会一课”、组织生活会、学习培训、党务公开、民主评议和不合格党员处置制度等上墙。
（三）党建活动经常化。在认真抓好党建基础性工作、开展日常性活动的基础上，扎实推进服务型党组织建设，按照“组织关系不变，双重教育管理”的原则，创新活动载体，引导1745名居住在安福镇各社区的县直机关事业单位在职党员走进社区开展服务活动。该县科学设置多种服务岗位，将在职党员分别编入相应的社区及网格党支部，要求在职党员根据社区党组织安排和自身能力、特长等情况，积极认领服务岗位，大力开展以“工作在单位、奉献在社区”、“亮身份、作表率、比服务、促和谐”为主要内容的实践活动，踊跃参加清扫卫生死角、清除“牛皮癣”等劳动，整个活动得到了社区群众的高度评价。同时，各基层党组织广泛开展“优质服务窗口”创建、“公开承诺”、“党员示范岗”评选等活动，定期开展业务竞赛、技能比武和先进典型评选表彰，为党员发挥作用搭建平台，极大增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。
二、当前基层党组织规范化建设存在的主要问题
（一）机关建设有“重业务，轻党建”的倾向。有些单位主要领导从严管党治党意识不强、落实不力，认为经济工作和业务工作是硬指标，党建工作是软任务，只埋头抓经济工作，抓业务管理，把业务工作当成硬指标去完成，对支部建设思考得少；部分基层党支部书记忙于应付日常事务，一些党务干部对党建工作热情不高、工作不实，加之开展党建活动专项经费较少等条件局限，致使基层党组织建设出现“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。
（二）党组织建设有“重形式、轻质量”的倾向。部分基层党组织贯彻执行党内制度的力度不够，注重形式方面比较多，讲求实效方面比较少，存在着“制度挂在墙上、落实不到行动上”等问题。有的党支部组织生活重表象，习惯用业务会代替组织生活会；有的党支部组织生活会质量不高、效果不好，讲成绩多、提问题少；有的党组织负责人怕得罪人不愿监督，对个别党员违纪违法行为放任自流、视而不见。有些党支部开展党员教育活动，随意读一读报刊、杂志类文章，不重视“党员是否听进去、听进去多少、效果究竟如何”，把党员日常教育单纯当成任务来完成。
（三）党支部工作有“重常规、轻创新”的倾向。很多党支部开展活动局限于会议式、教育式，习惯于“书记讲、党员听，领导部署、党员记录”，机关党员对党的工作参与讨论、发表建议少。一些党支部书记怕动脑筋，怕花时间，不敢大胆探索创新，以致活动开展缺乏创意，党员被动应付，感觉枯燥乏味。特别是一些基层党组织把支部活动空间封闭在支部党员中，往往缺少与党外群众的沟通和联系。
三、基层党组织规范化建设的对策建议
（一）围绕中心，提高基层党组织服务经济能力。机关事业单位的职能不同，任务不一，但党组织围绕中心做好党员工作的职责和基本要求是一致的。基层党组织只有围绕中心开展活动，才能确保党支部工作的正确方向，真正把党建资源转化为经济发展资源，把党建优势转化为经济发展优势，把党建活力转化为经济发展活力，不断提高党建工作对经济发展的贡献率。要充分发挥各级党组织的领导核心作用，把握正确方向，谋划发展大事，着力解决联系服务群众“最后一公里”问题，努力寻求基层党组织工作与业务工作的最佳结合点，做到党支部工作与业务工作有机融合，实行“两手抓、双肩挑”，在布置、检查、考核业务工作的同时布置、检查、考核党支部工作，真正体现基层党组织建设“围绕中心、服务大局”的基本出发点，使党支部工作真正收到实效，为打造县域经济发展升级版提供坚强保障。
（二）抓住关键，选优训强基层党组织书记。加强机关党的建设，基础在党支部；而做好基层党组织的工作，关键在党支部书记。着力建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子，督促基层党组织按期换届，切实增强基层党组织的届期意识和组织观念；党支部书记处在最基层的岗位上，要做好机关党组织书记选配、培训工作，将思想好、作风正、能力强、群众拥护、熟悉党的基本理论和基本知识的党员干部推选为党支部书记；通过系统集训，经验交流，领导传帮带等办法，提高支部书记思想理论水平和实际工作能力；创造良好工作环境，支持他们大胆开展工作，及时评比表彰优秀的基层党组织书记。同时，按照机关干部总数的1%—2%配备专职党务工作人员，党组织活动经费按照不少于机关工作人员工资总额的2%列入单位行政经费年度预算，为党组织服务群众提供必要的经费支持；按照规范适用、功能完备的要求，完善机关党组织活动和服务阵地，切实提高机关党组织的工作水平。
（三）从严要求，提高基层党组织组织生活质量。过好组织生活，是加强基层党组织建设的重点，是确保党员接受组织教育和监督的根本措施。要完善党小组设置，强化党小组落实支部决议、检查督促党员发挥作用的职能；要确保组织生活按要求及时开展，保证组织生活时间上不被挤占、内容上不丢项目、落实上不走过场。机关党员领导干部要带头参加党的组织生活；党支部书记要认真组织，对组织生活及时安排，保证组织生活及时进行。要努力提高党组织生活的质量，要下决心提高民主评议党员、小组生活会的质量，解决好党内批评难的问题，保证正常健康的党内关系。要加强督促检查，进一步完善组织生活制度，定期对基层党组织、党小组组织生活开展情况进行督促检查，逐步解决过组织生活不严肃、坚持不经常，重表象、轻质量等问题，完善组织生活制度。
（四）突出重点，推动党员直接联系服务群众。深化拓展机关党员干部进村入户为民服务主题活动，贯彻落实县委《推行为民服务四三工作法的试行意见》等文件精神，推动机关党员干部深入基层一线，直接听取群众意见建议，结对帮扶困难群众解决实际问题。有帮扶能力的党员干部原则上每人结对帮扶一名困难群众。推动在职党员到社区报到为群众服务，机关党组织要结合自身职能职责，做好供需对接，组织在职党员到社区报到，主动认领服务岗位和服务事项。在职党员要根据自身特长和服务意愿，利用业余时间开展社区志愿服务群众排忧解难。实行机关在职党员双重管理，组织在职党员每年参加社区（村）志愿服务活动应不少于2次，有条件的党员每年要承诺为群众办1-2件实事，建立健全在职党员到社区报到服务工作长效机制。
（五）改进作风，全面落实从严治党要求。基层党组织作风建设好坏，直接影响着执政党的形象。全力打造学习型、效能型、服务型、廉洁型的机关事业单位基层党组织，建立健全党员集中培训、干部实践锻炼、述学评学考学、党员领导干部讲党课等制度，组织开展岗位练兵、技能竞赛、行业比武、业绩评比等活动，充分整合“领导讲坛”、“书记讲坛”、“党员讲坛”等机关党组织资源优势，提高机关党员干部理论水平和业务能力。要改进机关服务作风，认真落实党风廉政建设责任制，推行首问负责、限时办结、为民服务全程代理、窗口单位为民服务创先争优、创建“四型”机关等做法，着力解决庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动，门难进、脸难看、事难办等脱离群众的问题，提升服务效率和质量，全面落实从严治党具体要求，发挥基层党组织“红色细胞”的战斗堡垒作用，真正将中央“把抓好党建作为最大政绩”的要求落到实处。
天津公积金落实“一制三化”改革 提取更便利 (五)
优质回答分批开通商业银行按揭贷款联网提取业务
2018年6月以来，市公积金中心先后与建设银行(601939,股吧)、工商银行(601398,股吧)、农业银行(601288,股吧)、中国银行(601988,股吧)实现了按揭贷款还款信息共享，在上述4家银行办理按揭贷款且尚未结清的职工，到市公积金中心各区管理部柜台办理申请手续后，银行将还款信息传递至市公积金中心，借款人及配偶在手机上就能自助提取公积金。预计2018年12月底，将再增加招商银行(600036,股吧)、中信银行(601998,股吧)、渤海银行、天津银行4家合作银行实现还款信息共享。2019年上半年，预计增加交通银行(601328,股吧)、华夏银行(600015,股吧)、滨海农商银行3家合作银行。届时，在上述银行办理按揭贷款且尚未结清的职工，都能享受到网上提取公积金的便利。市公积金中心正在积极扩展合作范围，其他商业银行具备条件的，也将逐步纳入联网范围，为更多职工提供便利服务。
职工办理联网提取业务应先到管理部柜台申请
在中农工建4家银行办理按揭贷款且尚未结清的职工，应携带本人身份证和近期还款凭证，就近到市公积金中心任一管理部申请开办按揭贷款联网手续。尚未办理电子公积金签约的职工需同时签约开通网上渠道，凭上述材料和公积金联名卡及本人当前正在使用的手机即可同时办理。已办理过按揭贷款还贷提取的职工可按上述手续直接办理，未办理过按揭贷款还贷提取的职工，应先凭有关材料办理按揭还贷登记手续。
还款后即可在手机上便捷提取公积金
职工偿还按揭贷款后，银行将还款信息传递至市公积金中心，职工登录签约开通的网上渠道，按系统提示自助办理业务，系统审核通过的，当日将资金划转至职工公积金联名卡储蓄账户。
办理联网提取前未登记的还款凭证仍需到柜台登记
需要注意的是，职工在申请开办按揭贷款联网前，已还款但尚未在管理部柜台登记的还款凭证，仍需在柜台进行登记。职工通过柜台登记未提取的还款凭证，将累计计入职工公积金可提取额度，办理完联网提取手续后，职工可在网上自助提取。
虽然我们无法避免生活中的问题和困难，但是我们可以用乐观的心态去面对这些难题，积极寻找这些问题的解决措施。皮律网希望如何实现企业价值最大化，能给你带来一些启示。
